CAP – Accompagnant éducatif petite enfance (AEPE)
Vous accompagnez les jeunes enfants dans les activités de la vie quotidienne et les apprentissages. Vous contribuez à leur éveil et à leur développement, et veillez à leur bien-être et à leur sécurité, dans le respect de leurs besoins.
Objectifs de la formation :
La formation vise à permettre aux apprenant(e)s d’acquérir et de maîtriser les connaissances et les compétences professionnelles nécessaires à l’accueil et à l’accompagnement des enfants de moins de six ans, dans le respect de leurs besoins, de leur rythme, de leur développement, de leur bien-être et de leur sécurité.
À l’issue de la formation, les apprenant(e)s seront capables de réaliser les activités de soins du quotidien, de mettre en place des activités d’éveil favorisant le développement, l’autonomie et la socialisation de l’enfant, d’assurer l’entretien des espaces et du matériel, et de travailler en collaboration avec les familles et les professionnels de la petite enfance.
La formation prépare aux trois épreuves professionnelles (EP) du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, à l’épreuve de Prévention–Santé–Environnement (PSE).
Contenu détaillé de la formation :
EP1 - Accompagner le développement du jeune enfant :
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
EP2 - Exercer son activité en accueil collectif :
EP3 - Exercer son activité en accueil individuel :
Prévention Santé Environnement (PSE)
Débouchés de
la formation :
Après l’obtention du CAP AEPE, le titulaire peut exercer notamment les emplois suivants :
• Accompagnant Éducatif Petite Enfance en crèche, micro-crèche, halte-garderie, garderie périscolaire, école maternelle
• Animateur/trice en centre de loisirs et d’animations périscolaire et extrascolaire, et autres structures d’accueil collectif de mineurs
• Assistant(e) maternel(le) à domicile ou en Maison d’Assistantes Maternelles (MAM), sous réserve de l’obtention de l’agrément délivré par le Département
• Garde d’enfants à domicile
Suites de
parcours :
Après l’obtention du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, le ou la titulaire peut poursuivre son parcours vers d’autres métiers ou formations des secteurs de la petite enfance, du sanitaire et du social, notamment :
• Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles (ATSEM), après réussite au concours de la fonction publique territoriale
• Auxiliaire de puériculture – Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture (DEAP)
• Éducateur/trice de Jeunes Enfants (EJE) – Diplôme d’État d’Éducateur de Jeunes Enfants (DEEJE), conférant le grade de licence
• Accompagnant(e) Educatif(ve) et Social(e) (AES) – Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES).
Modalités d'organisation de la formation :
La formation est prévue pour se dérouler entièrement en présentiel. Toutefois, jusqu’à 30 % des cours sont susceptibles d’être dispensés en distanciel, notamment en cas de circonstances exceptionnelles empêchant l’accueil des apprenant(e)s en centre de formation (intempéries, cyclones, contraintes sanitaires, etc.).
Coût pédagogique
Financements possibles :
- Aide individuelle à la formation (AIF) : France Travail
- Projet de transition professionnelle (PTP), pour les salariés : Transition Pro
- Financement propre
- Autres
Nombre d'apprenants
Délai d'inscription
Infrastructure et équipements
- Salles de formation et équipement pédagogique d’usage (tables, chaises, tableau, vidéoprojecteur…)
- Équipements sanitaires
- Ordinateurs portables avec connexion WIFI
- Fontaine à eau et four à micro-ondes
Les cours se dérouleront sur le site de Le Port, hormis pour certains enseignements pratiques qui auront lieu sur le plateau technique pédagogique équipé d’ATSEF, situé à La Possession :
- Chambre médicalisée, espace enfants, cuisine, salon, etc., dédiés aux mises en situation professionnelle des métiers de la petite enfance et de l’aide à domicile.
Modalités de suivi et d'évaluation des apprenant·e·s, avant, pendant et après la formation.
Le positionnement en amont de la formation
Le positionnement permet d’identifier les acquis, les besoins, les attentes et le projet professionnel de chaque apprenant(e).
• Accueil et positionnement
• Entretien semi-directif
• Analyse du parcours et des expériences
• Tests ou exercices de positionnement, si nécessaire.
L'évaluation formative, pendant la formation
Suivi des périodes en entreprise
L'évaluation de fin de formation
L'évaluation certificative : Session d'examen
L'évaluation de la satisfaction : en fin de formation
Le suivi post-formation – à 3 et 6 mois
Blocs de compétences :
Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est organisé en trois blocs de compétences professionnels :
• Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant (EP1) ;
• Bloc 2 – Exercer son activité en accueil collectif (EP2) ;
• Bloc 3 – Exercer son activité en accueil individuel (EP3).
Chaque bloc peut être validé séparément.
En cas de réussite partielle au CAP AEPE, le ou la candidat(e) peut conserver le bénéfice des unités validées dans les conditions prévues par la réglementation et se présenter, lors d’une session ultérieure, aux seules unités restant à valider.
La validation de l’ensemble des unités requises permet l’obtention du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance.
Equivalences / correspondances :
Les candidat(e)s inscrit(e)s à la présente formation étant tous ou toutes titulaires d’au moins un des diplômes suivants : BAC, CAP, BEP, BEPA, bénéficient d’une dispense des épreuves générales suivantes :
- Français, histoire-géographie et enseignement moral et civique
- Mathématiques et physique-chimie
- Éducation physique et sportive.
Selon les diplômes ou certifications obtenus antérieurement, certain(e)s candidat(e)s peuvent bénéficier d’une dispense d’une ou plusieurs épreuves professionnelles du CAP AEPE.
Dispense de l’EP1 – Accompagner le développement du jeune enfant :
-
- Titre Professionnel Assistant De Vie aux Familles (TP ADVF)
- BEP agricole Service aux personnes
- BEP Accompagnement, Soins et Services à la Personne (BEP ASSP)
Dispense de l’EP2 – Exercer son activité en accueil collectif :
-
- BEP Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)
- Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (CPJEPS), mention animateur d’activités et de vie quotidienne
Dispense de l’EP3 – Exercer son activité en accueil individuel :
-
- Titre Professionnel Assistant De Vie aux Familles (TP ADVF)
- BEP agricole services aux personnes
- CAP agricole Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural (CAPa SAPVER)
- CS Aide à domicile (anciennement : Mention complémentaire Aide à domicile)
Pour que les dispenses puissent être prises en compte, les diplômes ou certifications détenus doivent être déclarés lors de l’inscription en ligne auprès de l’académie de La Réunion. Les justificatifs correspondants doivent être transmis avec la confirmation d’inscription, selon les modalités communiquées par le Rectorat.
Passerelles :
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance permet de poursuivre son parcours vers d’autres certifications des secteurs de la petite enfance, du sanitaire et du social.
Selon la certification visée et la réglementation en vigueur, le titulaire peut bénéficier de dispenses, d’allègements de formation ou de modalités d’admission particulières.
Les principales poursuites de parcours sont présentées dans la rubrique « Suites de parcours et évolutions professionnelles ».
Indicateurs de résultats – session 2026
Dernières données d’insertion disponibles – session 2025
Aucune session de CAP AEPE en formation continue n’ayant été réalisée par ATSEF en 2025, les dernières données disponibles présentées ci-dessous concernent la session de CAP AEPE réalisée en apprentissage.
- 16 candidates présentées) : 100 %
Statistiques France Compétences
Un suivi tout au long de la formation
Le positionnement
Evaluation formative
Evaluation sommative
Evaluation de satisfaction
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