Accompagnement du jeune enfant en situation de handicap
Cette formation vise à fournir des connaissances sur les bases de l’accompagnement du jeune enfant en situation de handicap. En mettant l’accent sur l’inclusion et l’émancipation, elle cherche à équiper les participants d’outils pratiques et théoriques pour favoriser un environnement éducatif inclusif et bienveillant.
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Programme pédagogique
Partie 1 – Fondements de l’inclusion (jour 1)
- Définitions et concepts clés de l’inclusion.
- Principes éthiques et légaux de l’inclusion dans l’éducation de la petite enfance.
- Importance du respect de la diversité et de la valorisation des compétences individuelles.
Partie 2 -Compréhension des besoins individuels (jour 1)
- Exploration des différents types de handicaps et de leurs implications.
- Stratégies pour reconnaître et répondre aux besoins spécifiques de chaque enfant.
- Approches de différenciation pédagogique adaptées à la petite enfance.
Partie 3 – Mise en pratique (jour 2)
- Études de cas et jeux de rôle pour appliquer les principes appris.
- Création d’activités inclusives favorisant le développement global.
- Réflexion sur les expériences personnelles des participants.
Partie 4 – Réseau de professionnels et ressources locales (jour 2 )
- Identification des professionnels ressources sur le territoire.
- Rôles et responsabilités des professionnels et des organismes de soutien.
- Élaboration de stratégies de collaboration pour un accompagnement efficace
Un suivi tout au long de la formation
Tout au long de votre formation Accompagnement du jeune enfant en situation de handicap, nous vous accompagnons avec avec une feuille de route bien précise.
En amont de la formation
Test de positionnement
Etape 1
Pendant la formation
Questionnements oraux , mises en situations et jeux de rôle
Etape 2
En fin de formation
Questionnaire pour évaluer les compétences acquises
Etape 3
Intégrer et suivre la formation Accompagnement du jeune enfant en situation de handicap
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